teacher

последовательность и системность изложения содержания учебного материала;

дифференциация обучения, доступность заданий для любого;

воспитание самостоятельности.
Особенности содержания:

уроки-конкурсы решения задач повышенной трудности;

уроки одной задачи;

уроки-решения "ключевых задач".
Основные методы работы:
На своих уроках Валентина Васильевна использует следующие виды работ с задачами:

решение задачи различными методами;

решение системы задач;

проверка решения задач товарищами;

участие в конкурсах и олимпиадах.
На занятиях Валентина Васильевна часто использует групповую работу, создавая при этом:

взаимное обогащение учащихся в группе;

совместные действия учащихся, ведущие к активизации учебно-познавательных процессов;

обмен способами действия;

взаимопонимание и взаимопомощь учащихся.
При групповой работе создаются малые группы, в которых учащийся чувствует себя свободно, применяет методику коллективной работы. Уроки отличаются высоким научно-теоретическим уровнем, целенаправленностью, продуманностью всех этапов, учитель обращает особое внимание на методы организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Обучение на уроке всегда дифференцированно.

Заслуги: