Место работы: в настоящее время Леонид Францевич работает в Школе Возрождения, но 30 лет (с 1962 по 1992 г.) он посвятил работе в школе №109
Начало педагогической деятельности: 1952 год
Целевые ориентации:

обучение всех детей с любыми индивидуальными данными; воспитание в процессе обучения.увлечение детей математикой;

воспитание в процессе обучения.

Основные принципы работы:

истинное уважение личности ученика;

ученье без принуждения;

личностно-ориентированный подход;

создавать на уроке атмосферу радости и взаимопонимания, которая благоприятствует творчеству;

акцент на сложные задачи;

бесконфликтность учебной ситуации;

идти по жизни с юмором!
Особенности содержания:

материал излагается крупными блоками.
Основные методы работы:

решать сложные задачи, так как, "промучившись" с задачкой долгое время и, наконец, решив ее, получаешь неописуемый эмоциональный подъем;

при решении уравнений обязательно нужно находить ОДЗ;

в тригонометрии важно уметь применять нужную формулу. Ко всем темам Леонид Францевич относится с одинаковым интересом, однако особая любовь проявляется к теме "Тригонометрические преобразования, уравнения, неравенства". Его выпускники на всю жизнь запомнили многие тригонометрические формулы, используя различные мнемонические правила (например, функция cos обладает "семейственностью" и "ненормальностью");

главное в работе - воспитание, незаметное, ненавязчивое, не нравоучениями и поучениями, а воспитание организации процесса обучения, воспитание личным примером, через коллектив. Мнение Леонида Францевича: "Когда мы работаем на уроке, все равны, только я старше. Ребята и я одинаково имеем право на поиск, а отметки в журнале не должны быть самоцелью, ученики в состоянии оценить свой труд сами, так как настоящая работа воспитывает самокритичность, уважение к мнению других, урезонивает лишнее самолюбие".
О профессии педагога: "Учитель как артист, у него должно быть очень сильное поле притяжения. По отношению к слову "фанатизм" сейчас проскальзывает некоторая ирония, но я убежден: учителю нужен именно фанатизм, чтобы готовить себя к долгим годам труда, не ожидая ни быстрых успехов, ни торжественных маршей, ни наград. Вознаграждение - любимая работа".